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2011年8月24日
研究人员在英国诺丁汉大学是研究陶艺的治疗效果是否能帮助不安的青少年处理他们的愤怒，焦虑和抑郁的感受。
学者与在NHS，诺丁汉当代艺术画廊的专业人士和本地艺术家的创新项目，该项目将着眼于潜在的好处，粘土可以提供给青少年的心理健康问题所困扰联手。
加里·温希普博士，大学的学校教育中，项目团队的一部分的，说：“随着冷性和适用性的成型它的品质，我们相信通过粘土创造性的发挥可能是年轻人从一系列痛苦一个令人兴奋的替代疗法心理健康的脆弱性。
“有趣的是，它可以通过敲打，挤压，弯曲或断裂的粘土提供通过情感的导泻通风潜在的治疗效果。”
-25,000，一年项目将集中在谁是目前通过NHS访问当地的精神卫生服务，并且可以处理一系列的心理性格问题，愤怒的问题，焦虑和抑郁，这往往也导致了她们失学的青少年。
研究人员认为，集团的过程塑身能够提供提高青少年的能力跟其他年轻人自己年龄的好处是，减少孤独感，很多经验。
项目还将看看如何治疗泥可以由卫生专业人员发展成为与谁从自闭症谱系障碍和注意力缺陷多动症（ADHD）遭受年轻人更成功参与的方式。
该项目的两个一选择接收支持，一部分一个创新的跨学科，跨院系艺术，人文和健康传播沙坑近日召开的。
来自全国各地的大学，NHS和志愿机构，事件，从维多利亚Tischler博士执导汇集30人左右社区卫生科学学院，旨在找出共同利益，制定的想法和行为作为研究提案涉及老年人和青少年保健项目的跳板。
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A的锅-35,000泵吸补助资金，由大学的文学院，护理，助产和理疗，医学和健康科学学院，研究创新服务和高级研究中心的学校提供的是可利用的提案展示了最有潜力的。[ 123]
剩余的资金-10,000被授予一个项目，该项目将研究在电子邮件中使用的青少年在健康的网站，以提高在医疗机构面对面面对面协商成功的非正式语言。
年轻人往往觉得很难，尴尬或不舒服的说话医疗保健专业人士，这有时会导致未披露并解决严重的医疗关注周围的敏感问题，如心理健康和性健康。
然而，他们往往更加开放和明确通过电子邮件进行交流，以健康网站时。一个团队，包括迪克·丘吉尔博士在大学的师初级保健和医学，英语研究，临床科学和心理学涉及学者，将利用这些电子邮件中使用的语言来创建创新的视频和模拟资源，培训卫生专业人员和授权青少年在医疗机构更有效地沟通。
的目的是支持卫生Humanitie的发展最近沙坑事件S，跨学科的方法，将艺术与人文医疗保健的理论知识和实践。
英国诺丁汉大学已经任命了世界上第一个教授在健康人文，保罗·克劳福德在护理学院，助产和理疗，谁一起Tischler博士和他的同事最近成立了国际健康人文网络引导和发展这方面的研究和教学工作。
的后续近期沙坑将在8月期间举行，以提供指导和指导的研究项目通过，以期在申请外部资金来源增加成功的事件发展。
来源：
英国诺丁汉大学
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